Õppekava nimetus
Tööalane inglise keel A1–A2 tasemele
Õppekavarühm ja õppekava koostamise alus
Keeleõpe. Euroopa Nõukogu keeleoskustasemete süsteem.
Eesmärk ja õpiväljundid
EESMÄRK
Koolituse lõpuks on õppija omandanud keeleoskustaseme A2 – elementaarne keelekasutaja.
ÕPIVÄLJUNDID
Koolituse lõpuks õppija:
● mõistab ja kasutab lihtsaid igapäevaseid ja tööalaseid väljendeid tuttavates olukordades
● tutvustab ennast, oma tööd, tööülesandeid ja igapäevaseid tegevusi lihtsate lausetega
● mõistab lihtsat suulist ja kirjalikku infot töö, teeninduse ja igapäevaelu teemadel
● suhtleb lihtsates tööalastes olukordades, sh kliendisuhtluses, telefoni teel ja e-kirja teel
● esitab ja vastab lihtsatele küsimustele töö, toodete, teenuste ja igapäevaelu kohta
● kirjutab lihtsaid tekste, näiteks sõnumeid, lühikesi e-kirju, ankeete ja väga lühikesi kirjeldusi
Sihtgrupp ja õppe alustamise tingimused
A1–A2 taseme kursusel osalemise eelduseks ei ole varasem inglise keele oskus või on olemas
minimaalne A1 tase Euroopa Nõukogu keeleoskustasemete süsteemi järgi.
Õppe kogumaht , selle ülesehitus, õppekeskkond ja õppevahendid
MAHT:
140 akadeemilist tundi, millest 80 ak/h on auditoorset tööd ja 60 ak/h iseseisvat tööd.
HIND 1200 eurot
ÕPPEKESKKOND
Koolitused toimuvad reaalajas interaktiivse koolitusena Zoomi veebikeskkonnas. Osalejal on vaja arvutit
või nutiseadet ning internetiühendust. Koolituse alguses veendutakse, et õppijad oskavad Zoomi
keskkonda kasutada ja vajadusel neid juhendatakse.
ÕPPEVAHENDID
Õppevahendid sisalduvad kursuse hinnas. Õpiku ja töövihiku juurde kuulub ka veebikeskkond, mida õppija saab kasutada 2 aastat.
Õppeprotsessi kirjeldus, sh õppe sisu, õppemeetodid ja -materjalid
ÕPPEPROTSESS:
Auditoorne ja iseseisev töö, mis tuleb õppijal sooritada auditoorse õppe vahelisel ajal.
ÕPPE SISU:
Introducing yourself and other people
Greetings and politeness expressions
Personal information and contact details
Daily routines and simple time expressions
Family and relatives
Hobbies and free-time activities
Describing people and appearance
Home, rooms, furniture and everyday objects
Lifestyle and daily habits
Jobs and occupations
Workplaces and departments
Basic work tasks and responsibilities
Talking about your job and your routine
Working day and simple schedules
Plans and appointments
Telephone communication: starting and ending a call, taking a message
Emails and messages: simple greetings, requests and replies
Customer service: greeting customers, asking simple questions, giving simple answers
Products and services: basic descriptions, price and payment
Shopping and services: shops, banks, post office, online services
Travel and transport: tickets, timetables, directions, public transport
Accommodation: booking, checking in, basic hotel communication
Places in town and giving directions
Health: basic symptoms, doctor’s appointment, simple advice
Food and drink: ordering in a café or restaurant, shopping for food
Weather and basic current topics
Basic workplace problems and simple solutions
Schedules, meetings and simple arrangements
Basic company information and introducing a business
Keeleteadmised
- Present Simple
- Present Continuous
- Past Simple
- Future forms: going to / present continuous for arrangements
- There is / There are
- Articles: a / an / the
- Personal pronouns
- Possessive adjectives and possessive ’s
- Demonstratives: this / that / these / those
- Countable and uncountable nouns
- Some / any / much / many / a lot of
- Adjectives and basic adverbs
- Comparatives and superlatives (basic use)
- Prepositions of place and time
- Imperatives
- Questions and short answers
- Negatives
- Modal verbs: can / can’t / must / have to
- Numbers, dates, prices and time
- Basic conjunctions: and / but / because / so
Õppemeetodid ja õppematerjalid
ÕPPEMEETODID:
Auditoorne õpe: kuulamis-, lugemis-, kirjutamis- ja tõlkeharjutused, suuline vestlus, rollimängud, videote vaatamine ja analüüsimine, paaris- ja grupitööd.
Iseseisev töö: sõnade õppimine, töövihikust ja õpikust kirjalike harjutuste tegemine, lihtsate tekstide
kirjutamine, lühikeste suuliste ülesannete ettevalmistamine.
ÕPPEMATERJALIDE LOEND:
Dubicka, I., Hogan, M. “Business Partner A1”, “Business Partner A2”
Soars, L., Soars, J. “Headway Elementary”, Student’s book, Workbook. Oxford University Press
Latham-Koenig, C., Oxenden, C. “English File Elementary”, Student’s book, Workbook. Oxford University Press
Õpetaja poolt koostatud lisamaterjalid.
Hindamine ehk õppe lõpetamise tingimused
LÕPETAMISE TINGIMUSED
Õpingute lõpetamise eelduseks on osalemine vähemalt 70% auditoorsetes tundides. Lisaks tuleb
sooritada lõputest ja suuline vestlus positiivsele tulemusele, st vastavalt hindamiskriteeriumitele. Kirjalik ja suuline test hõlmavad kursusel läbitud teemasid.
HINDAMISMEETOD
Kirjalik test ja suuline vestlus, mis hõlmavad läbitud teemasid.
HINDAMISKRITEERIUMID
● Kuulamine/rääkimine – mõistab lihtsaid küsimusi, tööalaseid fraase ja lühikesi vestlusi ning vastab neile
lihtsate lausetega
● Lugemine/kirjutamine – mõistab lihtsaid tekste, teateid, lühikesi e-kirju ja vorme ning kirjutab lühikesi ja arusaadavaid lauseid
● Rääkimine – tutvustab ennast, oma tööd ja igapäevategevusi ning osaleb lihtsas dialoogis
● Kirjutamine – koostab lihtsaid e-kirju, sõnumeid ja vormipõhiseid tekste
Väljastatavad dokumendid
TUNNISTUS, kui õpingute lõpetamise nõuded – kirjalik test ja suuline vestlus – on hindamiskriteeriumitele
vastavalt täidetud.
TÕEND, kui õpitulemusi ei saavutatud, kuid õppija võttis osa õppetööst. Tõend väljastatakse vastavalt
osaletud kontakttundide arvule, kuid mitte juhul, kui õppija osales vähem kui pooltes auditoorsetes
tundides.
Koolitaja kvalifikatsioon
Inglise filoloogi või inglise keele õpetaja haridus ja praktiline õpetamise kogemus vähemalt 360 akadeemilist tundi.
Õppekava kinnitamise aeg
01.04.2026
